学龄前的孩子，正是在对所有事情保持最大的新鲜感的年纪。在这个过程中，孩子生活中所接触的每一件事情都会对其有相当大而长远的影响。

俗话里说的“七岁看老”并不是毫无道理，0-7岁的确是一个人性格、品质等内在部分的重要成长期。

在这个过程中，孩子所接触到的书籍，所看到的动画片、影视作品，所听过的音乐，都有着不容小觑的作用。

原声动画片并非百利无一害

然而，在利用动画片学英文之前，同样应当注意其负面影响的一面。“2011年，全球著名医学杂志Pediatrics曾发表过这样一个科学研究，即《快节奏动画片的效应》。

在研究中，60名4岁儿童被分成三组，一组画画，一组看一部名为《卡由（Caillou）》的PBS（美国公共广播服务电视）动画节目，一个组看类似于《海绵宝宝》之类的快节奏商业电视节目。9分钟后，孩子们需通过一系列耐心、集中、工作记忆力和操作的测试。

研究结果表明，仅仅观看9分钟快节奏动画片，孩子在注意力和记忆测试上就要比其他两组孩子结果要差很多。但观看《卡由》等教育类电视动画和画画的组则没有差别。”—— 知乎回答

由此可见，不正常节奏的连续动画画面对于孩子的大脑可产生过大的压力和刺激。诸如《芝麻街》的人偶节目是自然的节奏，而诸如《海绵宝宝》则是不正常的快节奏。因此，动画片的筛选对于孩子的身心发展都是十分重要的。

不仅如此，孩子由于发育尚未完全，长时间坐在电视机或电脑前用眼，都会对眼睛造成难以挽回的伤害。

合理利用动画片学英文的小妙招

Tips 1: 尽量选择画面节奏较自然和缓的电视节目与动画

PBS制作的英文电视节目，如Curious George（好奇的乔治）、Sesame Street（芝麻街）、Teletubbies（天线宝宝）、Peppa Pig（粉红猪小妹）（朵拉历险记）等等，这些节目通常语速较缓、画质清晰，同样也是英美儿童的语言启蒙作品。爸爸妈妈们可以结合孩子的性别、性格特点，兴趣爱好进行选择，现在网络上都可以找得到片源。

Tips2：与孩子一起看动画节目

绝对不要放上动画片之后就离开去做自己的事情，放孩子一个人看电视。英文毕竟不是一种孩子日常可以随时听到、使用的语言，因此理解起来必然会有很大的障碍。

陪孩子一起看动画片，当动画片中出现生活中的物件时，尽量让孩子在家里找到它，以此加深记忆，在下次碰见这个物品时，利用动画片中的情节引导孩子用英文说出来。同时，及时跟孩子解释动画中的人物所表现出的正面品质，鼓励孩子与动画人物一起思考解决问题的方法。

Tips3：严格控制看动画片的时间

每天看动画片的时间不能超过一个小时。可以从小培养孩子的契约意识，在与父母签订每天看动画片的时长协议之后，不能违规，否则将受到惩罚，比如不能外出玩耍，不能买想吃的零食等。如果能够很好地遵守约定，可以得到奖励，比如买喜欢的玩具，全家一起出游等等。

总之，合理利用英文原声动画片，对于幼儿学习英语是有非常大的帮助的~最重要是家长在其中所起到的把关作用。周末时光，陪孩子一起回味动画片里单纯而可爱的故事，难道不是特别美好的一件事吗？